新课程推荐
秋季学期
艺术类
1、中国舞基本功测评
以中国文化审美为内涵核动力，以人体构造学和心理学为理论基础，以中国舞蹈技术技巧基本功训练形式为载体，围绕4-18岁少年儿童的身心特点和需求进行设计和构思创作。使用的教材是中国舞蹈教育界目前唯一一套较为系统、科学、全面的少儿中国舞蹈技术技巧基本功训练方向的教学体系，是文舞兼备的艺术普及素质教育精品。
2、雏雁艺术团
为各类晚会、汇演、比赛提供并创造高品质、高质量的文艺节目，充分拓展少年儿童的艺术表现空间，培养青少年文艺骨干，助推我市青少年文艺事业发展，同时也为高等艺术院校和专业团体输送高素质专业人才。
3、大提琴
大提琴以其热烈而丰富的音色著称，是交响乐队中最常见的乐器之一。大提琴最为辉煌的时刻，要数作曲家赋予其表现如歌的旋律的使命。整个大提琴组奏出的美妙的旋律，足以令交响乐队中的任何其他乐器都相形见绌。大提琴专业学员可直接进入雏雁弦乐团。
4、硬笔书法
练好硬笔书法，传承传统文化。每一横，都是担当；每一竖，都是成长；每一捺，都聚力量；每一点，都饱含希望。写一手好字，考试多一分优胜；写一手好字，升学多一分希望；写一手好字，孩子们将终身受益。
书法名师执教，完备的教学体系，阶段性课程设计，帮助孩子们打牢汉字书写基本功，养成细致、专注、沉稳、持久的人格品质，提高观察能力、分析能力和表达能力，陶冶情操、培养生活和审美情趣。
5、宝贝计“画”
宝贝计画（第一阶段）是专注于3-7岁孩子的创意思维启蒙课程。秉持“通过画画，点亮想象、培养审美、树立自信”这一宗旨，突出创新教学理念、新媒体的运用、多元化综合材质的绘画探索，“线上直播讲义”和“线下课堂授课”双师教学，名师指导，小班小组形式，关注个体发展。培养孩子的动手和操作能力，激发孩子的想象力、创造力和双向立体思维能力，满足孩子们成为小画家的愿望!
6、武术
中国武术是中华民族创造和发展起来的，具有强身护体，防敌制胜的作用被称为中国四大国粹之一，现代武术主要分为武术散打武术套路，练习武术可以改善孩子体型，锻炼身体素质，提高课堂专注力，防身自卫，让孩子远离校园暴力，同时，武术也是名校特长生和各大体院特招项目。
7、街舞
少儿街舞是训练以小肌肉群的运动，它很好地弥补了其它健身项目的局限，使锻炼更全面，锻炼舞者的动作协调性和舞感，以及肢体灵活性，提高协调能力。少儿街舞不仅令孩子热情澎湃，增强少儿健康的体魄，挖掘少儿的才艺潜质，让孩子们保持思想敏捷，克服不爱动、不爱说话、孤癖胆怯弱点而培养孩子自信、自强、坚毅、大胆的性格还有良好的团队精神。
8、机器人少儿编程
机器人编程专注3-12岁青少儿编程教育及服务，形成了乐高Lasy启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程三大课程体系。在机器人少儿编程的课堂，不仅仅是教会孩子技能，更注重的是孩子多方面综合能力的培养。课堂内容从兴趣出发，加入团队合作、设计方案、动手实践、反复试错、现场实施、答辩论证等环节，全方位锻炼孩子的创意力、想象力、逻辑思维、分析设计、应变抗挫、解决问题的能力，帮助孩子构建富有竞争力的未来。
文学思维类
9、“火花”线下课堂
火花线下课堂是素质教育创新品牌，引进的优质线下思维课程，通过老师的启发引导和动画、游戏、趣味教具等多种方式立体结合，将知识、能力、思维三者相互连接、层层递进，在互动实践中培养孩子的观察思考、逻辑思维以及自主解决问题等核心基础能力，为终身发展夯实良好的基础。
火花线下课堂优势
面对面教学：教学活动丰富，教学方式直接，教学体验亲近，探索氛围浓厚。
课堂活动：生生互动，师生互动，家长互动，每节课都有课堂活动，课后还有多样线下趣味活动，提升课堂体验。
授课时长：2课时线上充分体验和探索，1课时线下操作巩固，内容具体详尽，有利于基础巩固和强化。
全流程服务：课中线上教师指导+课后线下教师辅导，双师陪伴整课堂教学，全流程服务。
10、少儿分级阅读
本课程的主要特色是将阅读的目标分级、材料分级、教法创新，着力培养孩子的语言运用能力，为不同孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的阅读。自由阅读部分，主要是让孩子自由阅读图书，教师提出一些启发性的问题，让孩子带着问题阅读。开展阅读训练培养情感理解能力，专主提升人文素养、口语和书面表达能力。
11、少儿英语阅读
剑桥少儿英语读物从内容创作到绘画风格都立足儿童的年龄特点，符合儿童的认知规律，体现儿童的情感世界，启发儿童的想象空间。每个读本故事主题活泼、有趣，图画色彩饱满、生动形象，都由一个故事主题引导出与该层次相符的英语句型结构，重点单词也不断出现在故事中，通过不断重复的重点单词和句型结构进而加强孩子的英语阅读能力，同时还有一些语法上的知识，让同学们更好的更有趣的学习英语，提高同学的语言交流能力！
重点课程推荐
1、中国舞
中国舞课程设启蒙、初级、中级、高级等级别，对培养幼儿、儿童、青少年的艺术素养、审美意识等起到潜移默化的作用。视学员学习情况和年龄完成相应课程可报考中国舞蹈家协会考试，获得相应级别证书。舞蹈课程体系自建立来以丰富的教学经验，面向全市各大学校推送优质生源为目标，以学生素质以及兴趣爱好为引导点，合理的利用学生自身的优势在特长生考试中发挥出最大的优势。
2、芭蕾舞
芭蕾是起源于欧洲的贵族宫廷舞蹈，是国际上公认的具有严格规范、科学完整训练体系的舞蹈艺术，它以高贵优雅的气质和高难度的脚尖舞风靡世界，是每一个小女孩通向公主梦的必修课。芭蕾舞涵盖了舞蹈、影视、音乐、诗歌、美术等各门艺术种类。儿童芭蕾是培养儿童协调性、节奏感、音乐理解力、自我表现力、协同合作能力的最好方式。儿童芭蕾训练具有完善儿童综合素质，全面立体的提高儿童修养以及审美。
3、爵士舞
爵士舞（Jazz Dance），爵士舞是一种充满活力与创造性的个人即兴表演。是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，是属于一种外放性的舞蹈，不像古典舞和芭蕾舞所表现的一种内敛性的舞蹈。爵士舞蹈最初是非洲舞蹈的延伸，经被贩卖作为奴隶的黑人群体带到美国本土，而在美国逐渐演进形成本土化、大众化的舞蹈。
4、童模
少儿模特是通过一系列的训练，利用形体、气质功能性的展示，参与到T台表演、产品展示、艺术作品（包括摄影、绘画和雕塑）等活动中，从而有效地培养少儿良好的走姿、气质，锻炼儿童对音乐、时尚、美的领悟能力，提高儿童的舞台表现力，增强其自信心和表现自我的能力。
5、演讲与口才
“是人才未必有口才，而有口才则必定是人才”。演讲与口才目的为提高本专业学生的语言表达能力。通过这门课的学习，帮助学生纠正语言表达的各种问题，掌握演讲的基本技巧，引导学生自主阅读习惯，提高自己的内在修养，逻辑思维能力以及面对不同演讲实境的临场应变能力。
6、播音与主持
播音与主持艺术专业也叫做语言的艺术，是一门以语言为主，表演为辅，通过各种表演形式——如快报、语言游戏、朗诵、故事、播音主持、演讲基本技巧训练、口头表达、舞台形体、影视话剧台词表演训练等的有效引导，从而达到促进孩子语言发展的目的，让所有学习主持的孩子变得勇敢且自信！使孩子在语言发现的关键期得到事半功倍的教育和影响！节目主持专业创办至今，也为各个学校输送了专业人才，并让他们走上了省级媒体的主持舞台！
7、声乐
美好的童声是自然甜美、柔和通畅的。儿童声乐以保护性的教学为主,让孩子以饱满的气息轻声演唱,在结合具有童趣的童声作品演唱,让孩子慢慢的了解和爱上音乐,引导和培养孩子对声乐的兴趣。在掌握好扎实的基本功以后，再加强演唱能力及技巧的训练，获得结实、通透的美好音色。高级别加入原创歌曲及通俗歌曲欣赏与演唱教学，提高孩子对声乐学习的兴趣，引导适龄孩子顺利度过变声期，完成方法上的过度。整个教学过程，在演唱训练、形体训练、视唱练耳、基本乐理、音乐欣赏的多个方面来培养学生,让孩子全方位的理解音乐、感受音乐和表现音乐。
8、钢琴
钢琴是源自西洋古典音乐中的一种键盘乐器，钢琴的演奏技巧十分丰富，可以自如地弹奏各种音阶、半音阶，各种音程的跳动，各种双音、和弦以及各种复杂的乐曲。独奏时，可演奏各种气势磅礴、宽广、抒情的音乐，亦可演奏欢快、灵巧、技巧性很高的华彩乐段；钢琴在乐队中，可发挥巨大的作用。它还经常作为伴奏乐器使用。钢琴以其强大的艺术表现力和较高的弹奏技巧，素有‘乐器之王”的美誉。所以，钢琴是儿童音乐启蒙的首选乐器。
9、古筝
古筝是世界最古老的乐器之一，称“万乐之祖，众乐之尊”。音色优美圆润，清丽明亮，具有极强的感染力，按五声音定弦，极具中国民族特色。长期以来，人们一直以演奏古筝，作为培养耐心、启发想象力、修身怡情、培养艺术气质的主要方式。今天这件古老的乐器已成为世界不同民族共同的文明艺术财富，已成欧美、亚洲音乐殿堂的瑰宝，古老文明艺术焕发着勃勃生机。
10、小提琴
小提琴专业主要学习提高独奏表演的演奏技巧和能力，提高音乐理论和分析能力，并且可以通过在小型乐团和大型乐团培养并提高学生的小提琴合作协调能力。小提琴属于歌唱性的旋律乐器，音色优美，音质纯正，音域宽广，称得上是音乐性能优良、音乐功能广泛的乐器，因此，在西洋乐器中，小提琴是一件最为重要的乐器。
11、竹笛
竹笛，汉族乐器名，中国传统乐器。笛子是中国广为流传的吹奏乐器，因为是用天然竹材制成，所以也称为“竹笛”。中国笛子具有强烈的华夏民族特色，发音动情、婉转。龙吟，古人谓“荡涤之声”， 故笛子原名为“涤”。笛子是中国民族乐队中重要的旋律乐器，多用于独奏，也可参与合奏。
12、葫芦丝
葫芦丝，又称“葫芦箫”，是云南少数民族乐器，葫芦丝发源于德宏傣族景颇族自治州梁河县，葫芦丝可分为高、中、低音三种类型。其音色独特淳朴，外观朴实、精致，简单易学，受到许多音乐爱好者的喜爱。常用于吹奏山歌、农曲等民间曲调。
13、少儿美术
以中小学生为教学对象，根据孩子的不同年龄和心理特点，设置有4—14岁少儿美术教学班级，课程包括：幼儿美术启蒙、动漫卡通，少儿装饰绘画、国画、专业素描色彩等，让各年龄段的孩子接受专业的阶梯式教学，在激励教学体系指导之下，尊重、挖掘、保护孩子已有的艺术天赋，系统教授艺术技巧，重点培养孩子的想象与创造的能力，面向全市少年儿童提供最专业最全面的美术教育，辅导学生在省级、国家级、国际上的专业美术赛事上屡创佳绩。
14、书法
主要以软笔（楷、行、草、篆、隶）书法理论知识、技巧强化训练及临摹创作为主，由浅到深，课程内容的难度随着学生年龄段的增长而加大。教学上，教师充分发挥书法艺术教育的特点，从美感、情感的陶冶入手，有计划，有步骤地对学生进行手把手、系统化的教学，使学生在轻松愉快的体验中掌握写字知识和技能，并大胆地进行书法艺术表现、书法艺术创作，逐步提高书写能力及审美能力，使每名学生都能够写出一手好字。
15、跆拳道
跆拳道是一门创新与发展起来的独特武术，具有较高的防身自卫及强壮体魄的实用价值。它通过竞赛、品势和功力检测等运动形式，使练习者增强体质、掌握技术，并培养坚忍不拔的意志品质。更主要在于跆拳道特殊的教育价值,跆拳道先教育人做人，尊重，礼貌，守纪律，其次才是技术。它由品势、搏击、击破、特技、跆拳舞等五部分组成。
16、拉丁舞
拉丁舞发源于拉丁美洲，其音乐热情洋溢、节奏快捷强烈，动作流畅大方,动感的舞姿富有独特的个性。拉丁舞是国际标准舞当中的一个舞系，其中包括：伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛等五个舞种。
17、围棋
围棋作为高雅的脑体操运动，不仅能开发孩子的智力，还能促使孩子养成良好的品格。想下好围棋，心要静、气要定。孩子在学棋后，浮躁的心归于质朴，养成沉着冷静的性情，因此，围棋对于提高孩子的非智力因素方面的能力很有帮助。围棋是一项很好的游戏，既可以益智又可以怡情，还有助于培养孩子坚持的毅力，提高孩子的专注力，计算能力和逻辑思维能力。
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